Abitur 2013

Ich versuche mir immer vorzustellen, wie das ist, wenn man ein Schüler an einer bayerischen Schule ist, der im Jahr 2013 Abitur machen will. Ich geb mir dabei wirklich Mühe, damit ich meine Schüler besser verstehen kann. Das gelingt mir mal besser und mal schlechter. 

Erstens möchte ich behaupten, um einen Bayern zu verstehen, muss man ein Bayer sein. Ob das stimmt, wird aber erst die Zeit zeigen. Zweitens, um einen Schüler zu verstehen, muss man ein Schüler sein. Aber das bin ich ja, irgendwie. direkt damit im Zusammenhang steht, dass ich mir nicht vorstellen kann, wie es ist, das sogenannte Turbo-Abi zu machen, von dem alle reden. Ich hab nicht den Eindruck, dass die Schüler dauernd mit Schnappatmung zwischen Schulaufgaben und Projektberichten hin- und herhetzen, aber so sollte es eigentlich sein, wenn man der Presse glaubt. Der bayerische G8-Abiturient hat eigentlich Schlafprobleme, akuten Stress, Freizeitmangel und dauernden Lern- und Prüfungsdruck. Sieht man irgendwie gar nicht. Aber nur weil man was nicht sieht, heißt das ja nicht, dass es nicht existiert. Ich hatte schließlich auch Druck, obwohl ich drei Jahre in der Oberstufe gelungert habe. 

Was sich überhaupt nicht geändert hat, ist der Druck der Berufs- und Studienwahl durch fehlende Vorbereitung und ein schier unbegrenztes Angebot an Möglichkeiten. Jedenfalls mein Eindruck. In meiner Krippe arbeitet eine Abiturientin, die gerade im FSJ ist. "Lehramt würd ich gern studieren", sagt sie. "Aber davon wird ja abgeraten, weil es keine Stellen gibt" (Die gibt es derzeit übrigens wirklich nicht. Vielleicht breche ich mein Ref lieber ab.) Wenn ich meine Berufswahl von solchen Faktoren abhängig gemacht hätte, dann wäre ich heute freiberufliche Journalistin. Ob das jetzt gut wär oder schlecht, darf sich jeder selbst denken.